为增强学生核心素养，提高学生音乐实践能力，夯实音乐课堂教学技能，强化音乐美育功能，提升学生团队教研意识，长春师范大学音乐学院联合吉林省中学音乐吴亚洲名师工作室于2024年5月15日在吉林大学附属中学开展2024年度师范生教育见习系列活动，音乐学院院长郭春蓉教授及学院骨干教师，带领2022级本科各专业师范生及在校研究生代表参加此次活动。
名师范课
—、FAMOUS TEACHER MODEL COURSE —《浓郁乡情》——金华
来自敦化二中的金华老师采用大单元教学理念为我们呈现了一堂新式教学课，课堂渗透多个学科知识，整体呈现出了大单元教学知识的多元性、连贯性与系统性，课中通过唱、听、赏、演等实践活动增强了学生的审美体验感，同时还激发着学生的音乐创造力。
《汉族民歌-劳动号子》——刘樊
来自长春市第二十中学的刘樊老师利用一曲劳动号子为同学们创设情境，在课堂开始之时便让同学们身临其境。刘樊老师在教学中采用角色扮演、自主创编、小组合作探究等多种教学方法对学生音乐创造力、音乐审美感知能力、音乐记忆能力等多方面发展有着积极作用，同时还增强了学生之前的团队合作意识。
名师讲座
来自靖宇县进修学校的寇洪飞老师利用通俗易懂的语言为我们介绍了即兴伴奏的基本概念和技巧。在讲解中，为了我们直观感受还选择了经典歌曲进行即兴伴奏，伴奏流畅又富有创意，也让我们明白即兴伴奏不仅是技术的体现，更是一种艺术的表达。
专家点评
教育见习的最后，孙霁老师为各位老师的课进行了分析与评价，肯定了各位老师的教学能力，同时提出了自己的见解与建议，为音乐课的发展提出了更多的可能性。
学生心得
心得体会——音本三班孙琦
通过参与寇老师的即兴伴奏课程，我深刻地认识到在即兴伴奏的学习过程中，自身存在诸多不足之处。今日的课程令我获益良多，尤其是在和声与和弦关系方面，我获得了全新且更为深入的认知，并习得了新的编配和弦的方法。未来，我必将更加勤奋努力，将所学知识切实应用于自身的实践当中。
心得体会——音本三班邓国辉
通过对刘樊老师《汉族民歌—劳动号子》课堂的学习，我了解到了在教学过程中应当有较强的逻辑性和连贯性，才能更好的将学生带入所创设的情景之中，提高同学们的课堂专注力，更好的提高教学效率。
心得体会——音本一班冯杨
通过金华老师《浓郁乡情》的听课学习，我真正意义上的了解了大单元教学的含义，同时课堂中将音乐与其他学科的结合让我感受到了大单元教学知识的多元性、连贯性与系统性的魅力，这让我对于音乐教学产生了新的思路和方向。
经过本次教育见习，多位老师的倾情相授即让音乐学院2022级的学生对音乐教育有了更深入的理解，又为他们未来的职业生涯奠定了坚实的基础。也感谢吉林省中学音乐吴亚洲名师工作室和吉林大学附属中学的各位老师为我们提供本次课程，相信通过各位老师的努力会让未来的音乐教育产生更多的可能性。
