一、培养目标
本专业旨在培养具有良好职业道德、具备系统专业知识、高水平技能和一定艺术造诣的高层次应用型音乐专门人才。
培养艺术团体、院校、艺术场馆、电视广播台站、文化馆站、各种音乐媒体、文艺研究单位和政府文化行政部门所需要的能够胜任音乐创作、音乐表演、音乐教学、音乐编辑、音乐管理等相关工作的高层次专业人才。
具体要求如下：
1.具备一定的马克思主义基本理论，良好的专业素质和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务，为促进艺术文化事业的发展做出贡献。
2.具有较高的专业知识和高水平的艺术创作能力，较强的艺术理解力与表现力；能够运用专业理论知识解决艺术实践中的实际问题。
3.能够运用一门外语，在本专业领域进行对外交流。
二、研究方向
1.器乐演奏
2.钢琴演奏
3.视唱练耳
三、学制与学分
基本学制年限为3年；总学分不少于50学分。
四、培养方式
1.培养过程中突出专业特点，以实践为主兼顾理论及内在素质的培养，对学生进行系统、全面的专业训练。
2.采用课堂讲授、技能技巧的个别课与集体训练及艺术实践等相结合的培养方式。
3.积极创造艺术实践的条件，建立多种形式的实践基地，加大实践环节的学时数和学分比例；实行导师负责制，并聘请高水平的艺术家配合指导艺术实践。
4.课程教学和专业实践实行学年学分制。
五、课程学习
1.课程设置
艺术硕士专业学位课程与实践环节总学分应不少于50学分，其中实践类课程与环节占60%以上。具体课程学分设置如下：
公共课不少于8学分（公共课包括公共必修课和学位基础课）；
专业必修课程与专业实践环节不少于36学分；
选修课程不少于6学分；
课程学分计算方式：18课时为1学分。
具体的课程设置信息见下表。
器乐演奏方向：
课程设置表
课程类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学时 |
学分 |
开课 学期 |
考核 方式 |
备注 |
公共 必修课 |
Z1999901 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
必修 4学分 |
Z1999904 |
外国语 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
学位 基础课 |
Z2040301 |
音乐美学 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
必修 4学分 |
Z2040302 |
艺术原理 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
专业 必修课 |
Z3040309 |
器乐主课 |
288 |
16 |
1,2, 3,4 |
考试 |
必修 30学分 |
Z3040310 |
器乐艺术史 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
Z3040311 |
器乐作品研究 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
Z3040312 |
室内乐排练 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
Z3040313 |
重奏艺术 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
Z3040314 |
器乐教学法 |
36 |
2 |
3 |
考试 |
Z3040315 |
管弦乐总谱研读 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
Z3040316 |
视奏 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
专业 选修课 |
Z4040301 |
音乐人类学 |
36 |
2 |
2 |
考查 |
至少选修 3门6学分 |
Z4040302 |
中国民间音乐 |
36 |
2 |
3 |
考查 |
Z4040303 |
中国音乐文献学 |
36 |
2 |
3 |
考查 |
Z4040304 |
世界民族音乐 |
36 |
2 |
2 |
考查 |
Z4040305 |
论文写作 |
36 |
2 |
2 |
考查 |
Z4040308 |
音乐作品形式与风格 |
36 |
2 |
3 |
考查 |
实践环节 |
Z6999911 |
艺术实践 |
/ |
4 |
3,4, 5,6 |
/ |
6学分 |
Z6999913 |
器乐教学实践 |
/ |
2 |
3,4 |
/ |
补修本科 专业基础课 |
Z7040301 |
中国汉族民歌专题研讨 |
36 |
/ |
3 |
考查 |
跨专业及同等学力入学者须补修至少两门，不计学分。 |
Z7040302 |
器乐合奏课程教学研究 |
36 |
/ |
3 |
考查 |
Z7040303 |
音乐通史 |
36 |
/ |
3 |
考查 |
钢琴演奏方向：
课程设置表
课程类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学时 |
学分 |
开课 学期 |
考核 方式 |
备注 |
公共 必修课 |
Z1999901 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
必修 4学分 |
Z1999904 |
外国语 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
学位 基础课 |
Z2040301 |
音乐美学 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
必修 4学分 |
Z2040302 |
艺术原理 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
专业 必修课 |
Z3040317 |
钢琴主课 |
288 |
16 |
1,2, 3,4 |
考试 |
必修 30学分 |
Z3040318 |
钢琴艺术发展史 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
Z3040319 |
钢琴表演风格研究 |
36 |
2 |
3 |
考试 |
Z3040320 |
双钢琴演奏艺术 |
72 |
4 |
1,2 |
考试 |
Z3040321 |
钢琴教学法 |
36 |
2 |
3 |
考试 |
Z3040322 |
钢琴即兴伴奏 |
72 |
4 |
3,4 |
考试 |
专业 选修课 |
Z4040301 |
音乐人类学 |
36 |
2 |
2 |
考查 |
至少选修 3门6学分 |
Z4040302 |
中国民间音乐 |
36 |
2 |
3 |
考查 |
Z4040303 |
中国音乐文献学 |
36 |
2 |
3 |
考查 |
Z4040304 |
世界民族音乐 |
36 |
2 |
2 |
考查 |
Z4040305 |
论文写作 |
36 |
2 |
2 |
考查 |
Z4040308 |
音乐作品形式与风格 |
36 |
2 |
3 |
考查 |
实践环节 |
Z6999911 |
艺术实践 |
/ |
4 |
3,4, 5,6 |
/ |
6学分 |
Z6999914 |
钢琴教学实践 |
/ |
2 |
3,4 |
/ |
补修本科 专业基础课 |
Z7040301 |
中国汉族民歌专题研讨 |
36 |
/ |
3 |
考查 |
跨专业及同等学力入学者须补修至少两门，不计学分。 |
Z7040302 |
器乐合奏课程教学研究 |
36 |
/ |
3 |
考查 |
Z7040303 |
音乐通史 |
36 |
/ |
3 |
考查 |
视唱练耳方向：
课程设置表
课程类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学时 |
学分 |
开课 学期 |
考核 方式 |
备注 |
公共 必修课 |
Z1999901 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
必修 4学分 |
Z1999904 |
外国语 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
学位 基础课 |
Z2040301 |
音乐美学 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
必修 4学分 |
Z2040302 |
艺术原理 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
专业 必修课 |
Z3040323 |
视唱练耳主课 |
288 |
16 |
1,2, 3,4 |
考试 |
必修 30学分 |
Z3040324 |
无调性视唱练耳与节奏训练 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
Z3040325 |
乐理与视唱练耳文献 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
Z3040326 |
首调视唱练耳训练 |
36 |
2 |
3 |
考试 |
Z3040306 |
录音艺术 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
Z3040327 |
古典、浪漫乐派及中世纪作品研究 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
Z3040328 |
视唱练耳教学法 |
36 |
2 |
3 |
考试 |
Z3040329 |
声音合成与采样 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
专业 选修课 |
Z4040301 |
音乐人类学 |
36 |
2 |
2 |
考查 |
至少选修 3门6学分 |
Z4040302 |
中国民间音乐 |
36 |
2 |
3 |
考查 |
Z4040303 |
中国音乐文献学 |
36 |
2 |
3 |
考查 |
Z4040304 |
世界民族音乐 |
36 |
2 |
2 |
考查 |
Z4040305 |
论文写作 |
36 |
2 |
2 |
考查 |
Z4040308 |
音乐作品形式与风格 |
36 |
2 |
3 |
考查 |
实践环节 |
Z6999911 |
艺术实践 |
/ |
4 |
3,4, 5,6 |
/ |
6学分 |
Z6999920 |
视唱练耳教学实践 |
/ |
2 |
3,4 |
/ |
补修本科 专业基础课 |
Z7040301 |
中国汉族民歌专题研讨 |
36 |
/ |
3 |
考查 |
跨专业及同等学力入学者须补修至少两门，不计学分。 |
Z7040302 |
器乐合奏课程教学研究 |
36 |
/ |
3 |
考查 |
Z7040303 |
音乐通史 |
36 |
/ |
3 |
考查 |
2. 个人学习计划
学生与导师进行沟通，根据培养方案的要求和因材施教的原则，在第一学期初对每位研究生制定个人学习计划。
（1）根据培养方案要求并在综合考虑个人兴趣、发展需要基础上列出拟修读的课程、时间安排及要达到的目标；
（2）结合本专业必须及选读文献，列出所读文献书目、进度安排及要达到的目标。
3.教学方式和考核方式
教学方式突出专业特点，以实践为主，兼顾理论及内在素质的培养。采用课堂讲授、技能技巧的个别课与集体训练及艺术实践等相结合的教学方式。积极创造艺术实践条件，建立多种形式的实践基地，加大实践环节的学时数和学分比例。实行导师负责制，并聘请高水平的艺术专家配合指导艺术实践。
考核方式分为考试和考查，研究生课程学习的成绩可以采用课程论文等形式；考核成绩全部采取百分制记分；必修课都是考试课，选修课采取考查的方式。
公共课的考核工作由研究生院负责组织，专业课的考核工作由研究生所在学院负责组织。考核的具体要求详见《长春师范大学研究生课程考核与管理办法》。
六、毕业考核
（一）专业能力展示
1.总体要求
申请人应举办学位音乐会。专业能力展示须体现一定的历史意义或现实意义，以及一定的创新性；应体现出申请人对本专业领域较为深广的认知和理解；能反映出申请人良好的技术驾驭力、想象力和艺术诠释力；能产生一定的审美功效及社会影响。
2.具体要求
提供2场不同曲目的学位音乐会（后一场应在毕业学年举行），每场演出纯表演时间不少于40分钟；曲目类型须包括独奏（唱）、重奏（唱）或室内乐、协奏曲等；曲目的风格应囊括多个时期和多种流派，且至少包括2首（部）20世纪以来的经典作品，以及1首（部）现当代的优秀作品。（注：视唱练耳方向还需提供不少于45分钟的课堂教学视频）
（二）学位论文的要求
本领域专业学位申请人皆应提交学位论文并完成答辩。具体要求如下：
1.学位论文应与专业能力展示内容紧密结合，根据所学理论知识，结合专业特点，针对本人在专业实践中遇到的问题进行分析和阐述。
2.学位论文须符合学界共识的学术规范、标准及体例，杜绝一切不端学术行为。
3.论文核心部分（本论、结论）字数不少于0.5万（不含谱例、图表）。根据自己音乐创作、表演或其它音乐实践所写的论文应附所对应的影音资料光盘。
4.开题报告和文献阅读报告
研究生一般应于第四学期末完成开题报告。学位论文开题报告包括课题研究和撰写的意义、研究方法、研究思路、内容框架、撰写计划、核心观点和创新环节以及相关的文献资料。开题报告的审查应重点考查硕士生的文献收集、整理、综述能力和研究设计能力。
充分发挥文献阅读在夯实硕士生本学科基础知识和基本理论中的作用。在确定硕士生录取名单后尽早将本专业必读和选读经典文献目录发给每位硕士生，提出阅读和考核要求。经典文献的阅读力求课内和课外相结合，以课内阅读督促课外阅读。最好以讨论班的形式进行，主要是学生报告，导师组成员现场指导。要阅读的内容必须是与即将要做的论文密切相连的系列内容，由导师组和研究生本人商量后制定。要求每位硕士生必须在第2学期期末之前提交2份书面文献阅读报告。
(1)器乐演奏方向（选择其中10本文献进行阅读，为必读文献，其它为选读文献）
[1]刘欣欣、刘学清著. 中国大提琴艺术发展史[M].上海:上海音乐学院出版社，2009.
[2]Musical Instruments of the world鲁斯·米德格雷等编著.世界乐器[M].关肇元 译. 北京：中国青年出版社，2004.
[3]张蓓荔,杨宝智著. 弦乐艺术史[M].北京：高等教育出版社，2004.
[4]【苏】尤·伊·扬凯列维奇著. 论小提琴演奏与教学[M].刁蓓华 译. 北京：人民音乐出版社，2002.
[5]夏宏编著. 20世纪弦乐大师[M].上海：上海音乐出版社，2003.
[6]【美】戴维·布鲁姆著. 卡萨尔斯论演奏艺术[M].马思琚,汪家宝 译.北京：人民音乐出版社，2003.
[7]于润洋著.现代西方音乐哲学导论[M].湖南：湖南教育出版社，2000.
[8]刘灏著.西方管乐艺术史[M].上海：上海音乐出版社，2007.
[9]陈建华著.管乐器手册[M].上海：上海音乐出版社，2010.
[10]陈建华著.西方管乐艺术论稿[M].北京：中央音乐学院出版社，2011.
[11]【英】西蒙·拉特尔(Simon Rattle).二十世纪管弦乐之旅[M].广州：太平洋影音公司，2005.
[12]袁静芳著.乐种学[M].北京：华乐出版社，1999.
[13]李嘉禄著.钢琴表演艺术[M].北京：人民音乐出版社，1993.
[14]卞萌著.中国钢琴文化发展之形成与发展[M].北京：华乐出版社，1996.
[15]鲍蕙荞著.中外钢琴家访谈录[M].北京：中国文联出版社，2002.
[16]郑兴三著.钢琴音乐文选[M].厦门：厦门大学出版社，1999.
[17]周微著.西方钢琴艺术史[M].上海：上海音乐出版社，2003.
[18]刁培华、陈复君译.贝多芬32首钢琴奏鸣曲注释[M].西安：世界图书出版社，2000.
[19]露丝·史兰倩丝卡、路易.毕昂柯里著.琴缘一生[M].王润婷译.台湾：联经出版社，2001.
[20]【俄】根纳季·齐平著.俄罗斯当代著名钢琴家特写[M].焦东健、董茉莉译.北京：中央音乐学院出版社，2004.
[21]韩斌著.最后的浪漫主义者-弗拉基米尔.霍罗维茨传[M].上海：上海音乐学院出版社，2004.
[22]罗曼.罗兰著.柏辽兹音乐鬼才[M].陈原 译.上海：三联书店出版社，1998.
[23]罗曼·罗兰著. 贝多芬传：傅雷译[M].安徽：安徽文艺出版社，1999.
[24]陈玉芸著.舒曼钢琴代表作之研究[M].日本：全音乐谱出版社，2002.
[25]赵晓生著.巴赫解密[M].上海：上海音乐出版社，2008.
[26]巴伦博伊姆著.生活在音乐中[M].朱贤杰译.上海：上海音乐出版社，2009
[27]谢颖编著.20世纪钢琴大师[M].上海：上海音乐出版社，2003.
[28]黄大纲主编.周广仁钢琴教学艺术[M].北京：中央音乐出版社，2007.
[29]卡尔·莱默尔、瓦尔特·吉泽金著现代钢琴演奏技巧[M].姜丹 译.上海：上海音乐出版社，2005年.
(2)钢琴演奏方向（选择其中10本文献进行阅读，为必读文献，其它为选读文献）
[1]刘欣欣,刘学清著. 中国大提琴艺术发展史[M].上海：上海音乐学院出版社，2009.
[2]Musical Instruments of the world鲁斯·米德格雷等编著.世界乐器[M].关肇元 译.北京：中国青年出版社，2004.
[3]张蓓荔,杨宝智著. 弦乐艺术史[M].北京：高等教育出版社，2004.
[4]【苏】尤·伊·扬凯列维奇著.论小提琴演奏与教学[M]. 刁蓓华 译.北京：人民音乐出版社，2002.
[5]夏宏编著. 20世纪弦乐大师[M].上海：上海音乐出版社，2003.
[6]【美】戴维·布鲁姆著. 卡萨尔斯论演奏艺术[M].马思琚,汪家宝译.北京：人民音乐出版社，2003.
[7]于润洋著.现代西方音乐哲学导论[M].湖南：湖南教育出版社，2000.
[8]刘灏著.西方管乐艺术史[M].上海：上海音乐出版社，2007.
[9]陈建华著.管乐器手册[M].上海：上海音乐出版社，2010.
[10]陈建华著.西方管乐艺术论稿[M].北京：中央音乐学院出版社，2011.
[11]【英】西蒙·拉特尔(Simon Rattle).二十世纪管弦乐之旅[M].广州：太平洋影音公司，2005.
[12]袁静芳著.乐种学[M].北京：华乐出版社，1999.
[13]李嘉禄著.钢琴表演艺术[M].北京：人民音乐出版社，1993.
[14]卞萌著.中国钢琴文化发展之形成与发展[M].北京：华乐出版社，1996.
[15]鲍蕙荞著.中外钢琴家访谈录[M].北京：中国文联出版社，2002.
[16]郑兴三著.钢琴音乐文选[M].厦门：厦门大学出版社，1999.
[17]周微著.西方钢琴艺术史[M].上海：上海音乐出版社，2003.
[18]刁培华,陈复君译.贝多芬32首钢琴奏鸣曲注释[M].西安：世界图书出版社，2000.
[19]露丝·史兰倩丝卡,路易.毕昂柯里著.琴缘一生[M].王润婷 译.台湾：联经出版社，2001.
[20]【俄】根纳季·齐平著.俄罗斯当代著名钢琴家特写[M].焦东健,董茉莉译.北京：中央音乐学院出版社，2004.
[21]韩斌著.最后的浪漫主义者-弗拉基米尔.霍罗维茨传[M].上海：上海音乐学院出版社，2004.
[22]陈玉芸著.舒曼钢琴代表作之研究[M].日本：全音乐谱出版社，2002.
[23]赵晓生著.巴赫解密[M].上海：上海音乐出版社，2008.
[24]巴伦博伊姆著.生活在音乐中[M].朱贤杰译.上海：上海音乐出版社，2009
[25]黄大纲主编.周广仁钢琴教学艺术[M].北京：中央音乐出版社，2007.
[26]卡尔·莱默尔,瓦尔特·吉泽金著现代钢琴演奏技巧[M].姜丹 译.上海：上海音乐出版社，2005年.
(3)视唱练耳方向（选择其中10本文献进行阅读，为必读文献，其它为选读文献）
[1]王安国著.现代和声与中国作品研究[M].陕西：西南师范大学出版社,2004.
[2]张东东著.视唱练耳[M].长春：吉林大学出版社，2014.
[3]马扬芝著.多音色三声部旋律听写教程[M].上海：上海音乐学院出版社，2010.
[4]张燕主编.多声部视唱--根据经典名作改编[M].湖南湖南文艺出版社，2007.
[5]龙晓匀编著.多声部民歌视唱曲目精选[M].北京：中国广播电视出版社，2010.
[6]薛明镜编著.多声部视唱[M].陕西：西南师范大学出版社，2015.
[7]顾秋云编著.中外器乐名曲多声部视唱训练[M].上海：上海音乐出版社,2009.
[8]【美】文森特.佩尔西凯蒂著.二十世纪和声[M]. 刘烈武 译.北京：人民音乐出版社,2009.
[9]杨通八,张韵璇著.和声复调文集[M].上海：上海音乐出版社,2004.
[10]杨立青著.乐思.乐风[M].上海：上海音乐学院出版社,2006.
[11]【美】艾伦.福特著.无调性音乐的结构[M]. 罗忠镕译.上海：上海音乐出版社,2009.
[12]【美】乔治.佩尔著.序列音乐写作与无调性[M].北京：中央音乐学院出版社,2006.
[13]【德】克列门斯.库恩著.音乐分析法[M]. 钱泥 译.上海：上海音乐出版社,2009.
[14]雷金纳德.史密斯.布林德尔著.新音乐[M]. 黄枕宇 译.北京：人民音乐出版社,2004.
[15]郑英烈编著.序列音乐写作教程[M].上海：上海音乐出版社,2007.
[16]【美】阿诺德.勋伯格著.勋伯格和声学[M]. 罗忠镕 译.上海：上海音乐出版社,2007.
[17]王震亚著.中国作曲技法的衍变[M].北京：中央音乐学院出版社,2004.
[18]李诗原著.中国现代音乐：本土与西方的对话[M].上海：上海音乐学院出版社,2004.
[19]罗伯特·欧特曼,南希·罗杰斯著. 名曲主题 视唱练耳[M].上海：上海音乐出版社,2014.
[20]吴式锴编.和声分析351例[M].西安：世界图书出版公司,2000.
[21]刘灏著.音乐考研辅导教程系列•曲式与作品分析[M].上海：上海音乐学院出版社，2013.
[22]王安潮.新史学视野下的音乐评论[M].安徽：安徽师范大学出版社,2013.
[23]项筱刚.李凌音乐评论研究[M].北京：文化艺术出版社,2015.
[24]哈罗尔德·C.勋伯格.伟大指挥家[M].上海：三联书店，2014.
[25]福尔克尔·滕斯著.普契尼论-悦耳、真实和情感[M].上海：华东师范大学出版社,2015.
5.中期考核
中期考核一般在研究生入学后第五学期进行，考核内容包括：思想政治及道德品质表现、身体素质、心理健康状况、课程学习情况、科研能力、学位论文撰写进展情况等。
中期考核由各学院学位评定分委员会组织考核，成绩考核由各学院研究生秘书负责。学位论文中期检查环节由学位论文中期检查小组负责考核，学位论文中期检查小组由学位评定分委员会根据学科划分设定，成员组成不少于5人，且都为高级职称，研究生导师可作为检查组成员，但不能作为组长。经小组讨论后，以无记名投票方式表决，获全体组员2/3及以上（含2/3）同意，即为通过。考核不通过，或者不参加中期考核的研究生，没有申请答辩资格。必须延期一年，只能同下一年级一起进行中期考核后，才能申请答辩。
6.论文评阅和答辩
研究生学位论文必须由导师认可，并经过专家评阅认定合格后，方可进行答辩。答辩时间一般在第六学期五月末至六月初进行。
论文答辩应从论文选题与综述、研究设计、论文的逻辑性和规范性、工作量等方面重点考查论文是否使研究生受到了系统、完整的研究训练。论文答辩未通过者，应修改论文，并再次申请答辩。答辩的具体要求详见《长春师范大学学位授予工作细则》。
（三）毕业考核委员会
由相关领域具有高级职称的专家3—5人组成毕业考核委员会，考核学位申请人专业能力展示和学位论文答辩是否达到合格水平。
七、专题讲座
各专业每年应开设不少于4次的专题讲座，研究生应积极参加并提交心得体会。研究生在学期间至少提交8次专题讲座的心得体会，由导师进行签字审核。研究生院在第六学期前两周内将审核相关材料，合格者方可申请参加学位论文答辩。
八、学位授予
修满规定学分并毕业考核合格者，经学校学位评定委员会审核批准，授予艺术硕士专业学位，颁发艺术硕士学位证书和毕业证书。
九、本培养方案自2016级研究生开始实施。
